Довідка

Пунктуаційна помилка. Тире між підметом і присудком у простому реченні

Дізнаємось

Дізнаємося:
що таке пунктуаційна помилка, у чому полягає її сутність; за яких умов у простому реченні ставиться або не ставиться тире між підметом і присудком; які випадки є нормативними, а які — помилковими відповідно до Українського правопису (2019).

Навчимось

Навчимося:
розпізнавати пунктуаційні помилки, пов’язані з уживанням тире між підметом і присудком; правильно визначати граматичну основу простого речення; обґрунтовано ставити або не ставити тире залежно від будови речення й змістових відношень між його головними членами; редагувати власні й чужі тексти з погляду пунктуаційної правильності.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 лекції
1	Лексикографія. Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література (у числі на електронних носіях)
2	Інформативна й нормативна функції їх. Основні типи словників. Довідкові медіаресурси
3	Нормативне й ненормативне мовлення. Типи норм
4	Лексична помилка. Лексичне значення слова. Слово і контекст; залежність значень слова від контексту
5	Слововживання: вибір слова, лексична сполучуваність. Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення
6	Лексичні й фразеологічні синоніми, антоніми. Синонімічне багатство української мови
7	Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів
8	Контрольне есе
9	Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми. Кальки з інших мов, недоречне вживання українських слів у невластивому їм значенні
10	Основні групи фразеологізмів, багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів. Уживання слів у фразеологізмах відповідно до їхнього стилістичного забарвлення
11	Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення). Контрольна робота №1. Вступ. Поняття норми в сучасній українській літературній мові
12	Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна. Роль риторики в сучасному світі. Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації (мовець (адресат), слухач (аудиторія), предмет мовлення, умови успішного спілкування
13	Особистість мовця (чарівність, артистизм, упевненість у собі, щирість, обізнаність, об’єктивність, доброзичливість. Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця
14	Аудиторія (слухач, слухачі). Види слухання. Цілі слухання. Моделювання аудиторії. Контакт з аудиторією. Прийоми налагодження контакту. Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту
15	Ефективність мовлення. Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір. Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія
16	Контрольне есе
17	Аналіз контрольної роботи
2 лекції
1	Орфоепічна помилка. Орфоепічний словник. Поняття милозвучності. Чергування у//в, і//й як засіб милозвучності. Основні правила вимови голосних звуків. Основні правила вимови приголосних звуків. Наголос. Основні правила наголошування слів. Нормативний наголос. Варіантне наголошування слів в українській мові.
2	Словорозрізнювальний, форморозрізнювальний, діалектний наголоси. Складні випадки наголошування слів. Контрольна робота №2. Поняття норми в сучасній українській літературній мові. Практична риторика.
3	Орфограма. Орфографічна помилка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії. Ненаголошені е, и в корені слова.
4	Апостроф. Позначення м’якості приголосних. Усний переказ. Діалог.
5	Чергування голосних. Чергування приголосних в українській мові.
6	Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення. Спрощення приголосних.
7	Подвоєння та подовження приголосних. Правопис префіксів. Правопис суфіксів.
8	Контрольне есе.
9	Уживання великої літери. Правила перенесення слів із рядка в рядок. Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.
10	Написання слів іншомовного походження. Правило «дев’ятки». Складні випадки написання прізвищ.
11	Складні випадки написання географічних назв. Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку – з боку, зрештою – з рештою, всередині – в середині тощо). Правила написання їх.
12	Написання не, ні з різними частинами мови. Правила графічних скорочень слів.
13	Контрольна робота №3. Поняття норми в сучасній українській літературній мові.
14	Морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу біль, нежить з іншими частинами мови). Паралельні родові форми іменника (зал – зала).
15	Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.). Іменники спільного і подвійного роду.
16	Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур, правила вживання їх. Іменники, що мають лише форму однини або множини.
17	Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни в орудному відмінку. Контрольне есе.
18	Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку. Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням (терміна – терміну, феномена – феномену).
19	Паралельні закінчення іменників чоловічого роду давального відмінка, іменників знахідного відмінка; місцевого відмінка однини і множини. Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміна іменників ІV відміни.
20	Особливості кличного відмінка. Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові.
21	Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки. Контрольне есе.
22	Полемічні прийоми. Мистецтво відповідати на запитання Контрольна робота №4. Поняття норми в сучасній українській літературній мові. Практична риторика. Повторення вивченого за рік.
3 лекції
1	Поняття мовної стійкості. Джерела, що живлять мовну стійкість.
2	Прикметник. Відмінкові закінчення прикметників. Вищий і найвищий ступені порівняння прикметників.
3	Прикметники, що перейшли в іменники. Відносні на присвійні прикметники.
4	Контрольна робота. Прислівник. Ступені порівняння.
5	Числівник. Складні випадки узгодження.
6	Числівник. Відмінювання числівника.
7	Дієслово, дієслівні форми. Дієвідміни. Способи дієслова.
8	Контрольна робота. Активні й пасивні дієприкметники.
9	Часи та способи дієслова.
10	Контрольне есе “Мандрівка до одного з семи чудес України”.
11	Синтаксичні норми. Синтаксичне узгодження та керування.
12	Словосполучення з прийменником по.
13	Синтаксис. Просте і складне речення.
14	Граматична основа речення. Односкладні речення.
15	Контрольна робота. Прості ускладнені речення.
16	Підсумковий урок.
17	Аналіз контрольної роботи
18	Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення.
19	Лексичні і фразеологічні синоніми, антоніми. Слова-пароніми.
20	Уроки мовленнєвого розвитку. Написання есе. Види есе
21	Лексична помилка. Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми.Фразеологізми
22	Практична риторика (9 год)
23	Мовленнєва ситуація.
24	Особистість мовця (чарівність, артистизм, упевненість у собі, щирість, обізнаність, об’єктивність, доброзичливість). Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця.
25	Урок мовленнєвого розвитку. Контрольне есе
26	Аудиторія (слухач, слухачі). Види слухання. Цілі слухання. Моделювання аудиторії. Контакт з аудиторією. Прийоми налагодження контакту.
27	Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту.
28	Уроки мовленнєвого розвитку. Написання тексту публічного виступу. Контрольна робота(тестові завдання)
29	Ефективність мовлення. Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір. Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія.
30	Орфографічна норма (21 год)
31	Орфограма. Принципи української орфографії. Орфографічний словник. Орфографічна помилка. Літери на позначення ненаголошених е, и в корені слова.
32	Чергування і зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення.
33	Урок мовленнєвого розвитку. Складання конспекту тексту наукового
34	стилю.
35	Апостроф. Позначення м’якості приголосних.
36	Чергування голосних.
4 лекції
1	Пунктуаційна помилка. Тире між підметом і присудком у простому реченні
2	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених звертаннями. Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених однорідними членами речення
3	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими означеннями. Контрольне есе “Ця музика спонукає до думок”
4	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими прикладками. Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими обставинами
5	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених вставними словами і реченнями. Кома в складному реченні
6	Крапка з комою у складному реченні. Двокрапка у складному реченні. Тире у складному реченні
7	Розділові знаки при прямій мові. Контрольне есе «Читання робить нас кращими».
8	Контрольна робота №3. Пунктуаційна норма.
9	Стилістична помилка. Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів. Стилістичне використання синонімів, антонімів і паронімів
10	Стилістичні особливості слів іншомовного походження. Стилістичне забарвлення лексики. Книжна й розмовна лексика. Оцінна лексика
11	Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики. Стилістичне забарвлення фразеологізмів. Виражальні можливості фразеологізмів. Стилістичні особливості засобів словотвору. Стилістичні особливості частин мови.
12	Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях. Контрольна робота №4. Стилістична норма.
13	Засоби мовного вираження промови. Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні. Риторичні фігури. Антитеза. Повторення. Градація. Порівняння. Риторичне запитання. Звернення
14	Інформаційні жанри (представлення, пояснення, інструкція, повідомлення). Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу, написання, удосконалення, виголошування тексту інформаційного жанру (на вибір учня). Аналіз і самоаналіз
15	Діалогічні жанри (бесіда, телефонна розмова, листування). Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу, написання, удосконалення, виголошування тексту діалогічного жанру (на вибір учня). Аналіз і самоаналіз
16	Етикетні жанри (привітання, вибачення). Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу, написання, удосконалення, виголошування тексту етикетного жанру (на вибір учня). Аналіз і самоаналіз. Контрольна робота №5. Практична риторика
17	Підсумкове заняття.

Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

60