Синонімічні способи вираження різного ступеня ознаки, використання прислівників дуже, вельми, занадто, мало, вкрай, зовсім, особливо, трохи, дещо, злегка та ін., вживання прикметникових суфіксів і префіксів зі значенням суб’єктивної оцінки (величезний, манюсінький, тонкуватий, завеликий, старенький, предобрий).

Поняття мовної стійкості. Джерела, що живлять мовну стійкість.

Практична риторика. Засоби мовного вираження промови. Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні.

Практична риторика. Риторичні фігури (антитеза, градація, повторення).

Практична риторика.Риторичні фігури (риторичне запитання, звернення, порівняння).

Написання контрольного формального есе на тему «Краще жити мріями чи будувати плани й утілювати їх у життя?»

Прикметник. Відмінкові закінчення прикметників.

Прикметники, що перейшли в іменники.

Вищий і найвищий ступені порівняння прикметників.

Прислівник. Ступені порівняння.

Синонімічні способи вираження різного ступеня ознаки, використання прислівників дуже, вельми, занадто, мало, вкрай, зовсім, особливо, трохи, дещо, злегка та ін., вживання прикметникових суфіксів і префіксів зі значенням суб’єктивної оцінки (величезний, манюсінький, тонкуватий, завеликий, старенький, предобрий).

Усний контрольний переказ тексту художнього стилю із творчим завданням.

Числівник. Складні випадки узгодження числівника.Складні випадки відмінювання числівника. Позначення дат і часу

Дієслово, дієслівні форми. Складні випадки словозміни дієслів.

Активні й пасивні дієприкметники. МЗЛ. Редагування текстів з метою виправлення помилково вжитих активних та пасивних дієприкметників.

Контрольна робота № 1 за темою «Практична риторика. Морфологічна норма» (тестові завдання.

Поняття синтаксичної норми. Синтаксична помилка.Складні випадки синтаксичного узгодження

Складні випадки і варіанти синтаксичного керування (відгук про роботу, радіти з перемоги і радіти перемозі; потреба в підручниках; не вживати заходів; не викликає довіри; враження від фільму; командувач військ; багатий на копалини і багатий копалинами; близько десятої години; переміг завдяки вам; посіяла біля хати; за нашими розрахунками).

Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками. Словосполучення з прийменниками по, в(у), при, за, із-за.

Усний контрольний діалог. Складання діалогу «Культурне середовище – комфортне середовище?»

Написання контрольного формального есе про реальну чи віртуальну мандрівку до одного з семи чудес України.

Порядок слів у реченні. Неповні речення.

Односкладні речення. Прості ускладнені речення.

Односкладні речення. Прості ускладнені речення.

Контрольна робота № 3 за темою «Синтаксична норма»(тестові завдання).

Правила побудови складних речень.

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених звертаннями; однорідними членами речення; відокремленими означеннями.

Контрольна робота № 3 за темою «Синтаксична норма»(тестові завдання).

Пунктуаційна норма Пунктуаційна помилка. Тире між підметом і присудком у простому реченні.

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених звертаннями; однорідними членами речення; відокремленими означеннями.

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених прикладками, обставинами; вставними словами і реченнями

Крапка з комою в складному реченні

Двокрапка в складному реченні

Комав складному реченні

Крапка з комою в складному реченні

Двокрапка в складному реченні

Тире в складному реченні

Розділові знаки при прямій мові

Контрольна робота № 4 за темою «Пунктуаційна норма»(тестові завдання).

Підсумковий урок