Визначення індивідуальних професійних інтересів здобувачів освіти. Визначення професійної орієнтації здобувачів освіти; оцінювання ступеня схильності до управлінської діяльності, з'ясування своїх сильних і слабких сторін як особистості - майбутнього управління.

Освіта в Україні. Вища освіта у контексті глобалізаційних змін.

Система фахової передвищої освіти та перспективи її розвитку.

Організація навчального та виховного процесу. Загальні відомості про заклад освіти. Структура коледжу.

Органи самоврядування здобувачів освіти коледжу, їх роль в організації навчального процесу, побуту та відпочинку.

Потреби економіки та підготовка управлінців нового типу в Україні. Менеджер як організатор конкретних видів діяльності в організації.

Професія «менеджер»: зміст, характер та сфера майбутньої професійної діяльності.

Роль циклової комісії у підготовці фахівців. Ознайомлення з роботою циклових комісій коледжу.

Ознайомлення з навчальним планом: графік навчання, навчальні дисципліни та послідовність їх вивчення, загальний обсяг навчальних годин та їх структура за формами організації навчання.

Інформаційно-методичне забезпечення навчального процесу. Інформаційні можливості сайту коледжу. Бібліотека навчального закладу як центр інформаційного забезпечення здобувачів освіти.

Характеристика статуту підприємства (термін створення, форма власності, організаційно-правова форма господарювання, ступінь самостійності, місія підприємства, права та обов’язки підприємства, сфера діяльності, дотримання вимог щодо державної реєстрації та діяльності підприємства тощо).

Характеристика господарської діяльності (спеціалізація підприємства, переважні види бізнес-операцій інші види діяльності).

Характер організації управління діяльністю підприємства (організаційна структура управління підприємством, характеристика окремих структурних підрозділів, їх функціонального призначення, прав, обов'язків, повноважень, характер регламентації діяльності окремих працівників підприємства (контракти, посадові інструкції тощо).

Організація планово-економічної діяльності на підприємстві. Аналіз функцій, що покладені на планово-економічну службу, її взаємозв'язок з іншими структурними підрозділами у процесі виконання функціональних завдань.

Роль менеджера у підвищенні соціально-економічної ефективності функціонування сучасних підприємств. Функції, типові завдання: та уміння, якими повинен володіти менеджер з метою забезпечення конкурентоспроможного розвитку підприємства.

Розробка стратегічних напрямів розвитку підприємства. Планування і прогнозування діяльності підприємства. Розробка і впровадження нововведень. Управління персоналом. Планування особистої роботи персоналу підприємства.

Розробка ефективних систем мотивації та оплати праці. Прийняття управлінських рішень. Управління якістю та конкурентоспроможністю продукції. Здійснення збутової та комерційної діяльності. Формування іміджу підприємства. Контроль виконання управлінських рішень.

Вимоги до особистості менеджера. Ділові властивості: компетенції (професійні знання та практичний досвід) й організаторські здібності.

Вимоги до особистості менеджера. Особисті властивості: вольові та морально-психологічні риси, здоров'я та спосіб життя. Підприємливість та комунікабельність. Лідерство.

Визначення індивідуальних професійних інтересів здобувачів освіти. Методи самооцінки здобувачів освіти: пізнання здобувачами освіти власних професійних здібностей, виявлення сильних і слабких сторін, визначення стартових умов та діапазону творчого потенціалу.

Визначення індивідуальних професійних інтересів здобувачів освіти. Визначення професійної орієнтації здобувачів освіти; оцінювання ступеня схильності до управлінської діяльності, з'ясування своїх сильних і слабких сторін як особистості - майбутнього управління.

Самомотивація до виконання запланованої дії. Види і методи контролю. Теорії мотивації. Типи особистості залежно від типу самомотивації. Бажання, потреба, необхідність. Лінь та рекомендації її подолання. Нагороди і покарання. Синдром «вигоряння»: види, причини, признаки, профілактика.

Метод «П’яти пальців» (за Л. Зайвертом). Способи оцінки власної ефективності. Використання карт контролю. Правила і помилки контролю. Побудова аналітики: способи оцінки власної ефективності. Поняття «поглиначів» часу та методи боротьби з ними.

Захист практики.