Довідка

Аудиторія (слухач, слухачі). Види слухання. Цілі слухання. Моделювання аудиторії. Контакт з аудиторією. Прийоми налагодження контакту. Текст як одиниця спілкування.

Дізнаємось

Що дізнаємося і навчимося:
Аудиторія (слухач, слухачі): Дізнаємося про типи аудиторії (конструктивна, байдужа) та навчимося аналізувати їх для вибору стилю спілкування.
Види та цілі слухання: Вивчимо види (ознайомче, критичне, емпатичне) та цілі (розуміння, запам'ятовування, оцінка), навчимося ефективно сприймати інформацію.
Моделювання аудиторії: Навчимося передбачати реакцію слухачів, враховувати їхній вік, інтереси та рівень підготовки.
Контакт з аудиторією: Вивчимо методи встановлення зорового та емоційного контакту, що допомагають контролювати увагу, як зазначено у матеріалах ВШО.
Прийоми налагодження контакту: Опануємо прийоми: діалог, створення проблемної ситуації, комплімент, гумор, візуалізація.
Текст як одиниця спілкування: Дізнаємося про структуру публічного виступу (вступ, основна частина, висновок), навчимося готувати текст, що відповідає меті та аудиторії.

Навчимось

Що дізнаємося і навчимося:
Аудиторія (слухач, слухачі): Дізнаємося про типи аудиторії (конструктивна, байдужа) та навчимося аналізувати їх для вибору стилю спілкування.
Види та цілі слухання: Вивчимо види (ознайомче, критичне, емпатичне) та цілі (розуміння, запам'ятовування, оцінка), навчимося ефективно сприймати інформацію.
Моделювання аудиторії: Навчимося передбачати реакцію слухачів, враховувати їхній вік, інтереси та рівень підготовки.
Контакт з аудиторією: Вивчимо методи встановлення зорового та емоційного контакту, що допомагають контролювати увагу, як зазначено у матеріалах ВШО.
Прийоми налагодження контакту: Опануємо прийоми: діалог, створення проблемної ситуації, комплімент, гумор, візуалізація.
Текст як одиниця спілкування: Дізнаємося про структуру публічного виступу (вступ, основна частина, висновок), навчимося готувати текст, що відповідає меті та аудиторії.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 лекції
1	Лексикографія. Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література (у числі на електронних носіях)
2	Інформативна й нормативна функції їх. Основні типи словників. Довідкові медіаресурси
3	Нормативне й ненормативне мовлення. Типи норм
4	Лексична помилка. Лексичне значення слова. Слово і контекст; залежність значень слова від контексту
5	Слововживання: вибір слова, лексична сполучуваність. Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення
6	Лексичні й фразеологічні синоніми, антоніми. Синонімічне багатство української мови
7	Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів
8	Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми.
9	Кальки з інших мов, недоречне вживання українських слів у невластивому їм значенні. Контрольна робота № 1.
10	Основні групи фразеологізмів, багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів.
11	Уживання слів у фразеологізмах відповідно до їхнього стилістичного забарвлення
12	Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення). Контрольна робота №2.
13	Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна. Роль риторики в сучасному світі. Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації (мовець (адресат), слухач (аудиторія), предмет мовлення, умови успішного спілкування
14	Особистість мовця (чарівність, артистизм, упевненість у собі, щирість, обізнаність, об’єктивність, доброзичливість. Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця
15	Аудиторія (слухач, слухачі). Види слухання. Цілі слухання. Моделювання аудиторії. Контакт з аудиторією. Прийоми налагодження контакту. Текст як одиниця спілкування.
16	Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту. Підсумкова контрольна робота № 3.
17	Ефективність мовлення. Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір. Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія Аналіз вивченого за семестр
2 лекції
1	Поняття милозвучності. Чергування у//в, і//й як засіб милозвучності.
2	Основні правила вимови голосних звуків. Основні правила вимови приголосних звуків.
3	Наголос. Основні правила наголошування слів.
4	Складні випадки наголошування слів. Контрольна робота.
5	Орфограма. Орфографічна помилка. Ненаголошені е, и в корені слова.
6	Апостроф. Позначення м’якості приголосних
7	Чергування голосних. Чергування приголосних в українській мові.
8	Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення. Контрольна робота.
9	Спрощення приголосних.
10	Подвоєння та подовження приголосних. Правопис префіксів. Правопис суфіксів
11	Уживання великої літери. Правила перенесення слів із рядка в рядок. Контрольна робота.
12	Написання слів іншомовного походження. Правило «дев’ятки». Складні випадки написання прізвищ
13	Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.
14	Написання не, ні з різними частинами мови. Правила графічних скорочень слів. Контрольна робота.
15	Іменники, що мають лише форму однини або множини. Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу біль, нежить з іншими частинами мови).
16	Невідмінювані іменники.
17	Закінчення іменників І відміни в орудному відмінку. Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку.
18	Особливості кличного відмінка. Творення імен по батькові
19	Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Контрольна робота.
20	Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки
21	Правила ведення суперечки. Аргументи і докази.
22	Підсумкова контрольна робота. Підсумок навчального року.
3 лекції
1	Поняття мовної стійкості. Джерела, що живлять мовну стійкість.
2	Прикметник. Ступені порівняння прикметників.
3	Творення відносних та присвійних прикметників.
4	Прислівники. Ступені порівняння прислівників. Підготовка до контрольної роботи.
5	Контрольна робота 1. Поняття про числівники.
6	Відмінювання числівників. Складні випадки відмінювання.
7	Контрольне есе. Складні випадки узгодження іменників з числівниками.
8	Складні випадки узгодження числівника. Розряди числівника.
9	Позначення дат і часу.
10	Дієслово та його форми. Дієслівні закінчення.
11	Паралельні форми вираження наказового способу дієслів 1 та 2 особи множини.
12	Активні й пасивні дієприкметники. Підготовка до контрольної роботи.
13	Контрольна робота 2. Поняття синтаксичної норми. Синтаксична помилка. Складні випадки синтаксичного узгодження.
14	Складні випадки синтаксичного керування. Словосполучення з прийменником по. Словосполучення з прийменниками в(у), при, за, із-за.
15	Односкладні й неповні речення. Прості ускладнені речення. Підготовка до контрольної роботи.
16	Контрольна робота. Пасивні конструкції з дієсловами на –ся. Синтаксичні конструкції з формою на -но, -то. Підсумок семестру.
4 лекції
1	Пунктуаційна помилка. Тире між підметом і присудком у простому реченні.
2	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених звертаннями та однорідними членами речення.
3	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими означеннями. Підготовка до КР-1.
4	Контрольна робота № 1. Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими обставинами.
5	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених вставними словами і реченнями.
6	Крапка з комою у складному реченні.
7	Двокрапка у складному реченні. Тире у складному реченні.
8	Розділові знаки при прямій мові. Контрольна робота № 2.
9	Типи складних речень. Їх типи.
10	Стилістична помилка. Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів. Стилістичне використання синонімів, антонімів і паронімів.
11	Стилістичні особливості слів іншомовного походження. Стилістичне забарвлення лексики. Книжна й розмовна лексика. Оцінна лексика.
12	Виражальні можливості фразеологізмів. Стилістичні особливості засобів словотвору. Стилістичні особливості частин мови. Підготовка до КР-3.
13	Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях. Контрольна робота №3. Стилістична норма.
14	Інформаційні жанри (представлення, пояснення, інструкція, повідомлення). Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу, написання, удосконалення, виголошування тексту інформаційного жанру (на вибір учня). Аналіз і самоаналіз.
15	Діалогічні жанри (бесіда, телефонна розмова, листування). Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу, написання, удосконалення, виголошування тексту діалогічного жанру (на вибір учня). Аналіз і самоаналіз.
16	Етикетні жанри (привітання, вибачення). Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу, написання, удосконалення, виголошування тексту етикетного жанру (на вибір учня). Аналіз і самоаналіз.
17	Підсумкова контрольна робота. Аналіз вивченого за семестр. Умови проведення НМТ.

Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

60