Довідка

Поняття мовної стійкості. Джерела, що живлять мовну стійкість. Прикметник. Відмінкові закінчення прикметників

Дізнаємось

що таке "мовна стійкість" та які джерела живлять мовну стійкість

Навчимось

розрізняти засоби мовного вираження та правильно вживати їх, щоб надати мовленню експресивності та забарвленості

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
3 лекції
1	Поняття мовної стійкості. Джерела, що живлять мовну стійкість. Прикметник. Відмінкові закінчення прикметників
2	Вищий і найвищий ступені порівняння прикметників. Синонімічні способи вираження різного ступеня ознаки, використання прислівників дуже, вельми, занадто, мало, вкрай, зовсім, особливо, трохи, дещо, злегка та ін., вживання прикметникових суфіксів і префіксів зі значенням суб’єктивної оцінки (величезний, манюсінький, тонкуватий, завеликий, старенький, предобрий)
3	Прикметники, що перейшли в іменники. Контрольне есе “Що потрібно робити, щоб здійснилася мрія?”
4	Прислівник. Ступені порівняння. Числівник. Складні випадки узгодження
5	Числівник. Відмінювання числівника
6	Контрольне есе “Мандрівка до одного з семи чудес України”
7	Дієслово, дієслівні форми. Складні випадки словозміни дієслів дати, їсти, відповісти, бути та ін.
8	Паралельні форми вираження наказового способу дієслів 1 та 2 особи множини (ходімо – ходім, візьміте – візьміть, визначте – визначіть, підтвердьте – підтвердіть). Активні й пасивні дієприкметники
9	Контрольна робота №1. Морфологічна норма
10	Поняття синтаксичної норми. Синтаксична помилка. Складні випадки синтаксичного узгодження (УПА засвідчила; до міста Старий Самбір; у місті Чернівці)
11	Складні випадки і варіанти синтаксичного керування (відгук про роботу, радіти з перемоги і радіти перемозі; потреба в підручниках; не вживати заходів; не викликає довіри; враження від фільму; командувач військ; багатий на копалини і багатий копалинами; близько десятої години; переміг завдяки вам; посіяла біля хати, за нашими розрахунками). Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками (відбувається в Україні, побувати в Німеччині; поглянути на Вкраїну; жити на Че
12	Словосполучення з прийменником по (піти по гриби; по цей день; блукати по полю; триватиме з лютого по квітень; кожному по сувенірові; зауваження по суті тощо.) Словосполучення з прийменниками в(у), при, за, із-за (посіяти у дощ; працювати в бібліотеці; росте при дорозі; за часів Мазепи; за активної підтримки)
13	Вживання похідних сполучників. Варіанти граматичного зв’язку підмета й присудка (Він був активним учасником тих подій. Мій однокласник – директор школи. Перегляд вистави становить частину нашого плану на вихідний. Висіло багато картин; більшість громадян учора підтримали; більшість депутатів проголосувало; батько з сином відвідали; виставка-продаж вразила)
14	Пасивні конструкції з дієсловами на –ся. Синтаксичні конструкції з формою на -но, -то
15	Порядок слів у реченні. Односкладні й неповні речення. Прості ускладнені речення
16	Контрольна робота №2. Синтаксична норма
4 лекції
1	Пунктуаційна помилка. Тире між підметом і присудком у простому реченні
2	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених звертаннями. Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених однорідними членами речення
3	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими означеннями. Контрольне есе “Ця музика спонукає до думок”
4	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими прикладками. Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими обставинами
5	Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених вставними словами і реченнями. Кома в складному реченні
6	Крапка з комою у складному реченні. Двокрапка у складному реченні. Тире у складному реченні
7	Розділові знаки при прямій мові. Контрольне есе «Читання робить нас кращими»
8	Контрольна робота №3. Пунктуаційна норма
9	Стилістична помилка. Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів. Стилістичне використання синонімів, антонімів і паронімів
10	Стилістичні особливості слів іншомовного походження. Стилістичне забарвлення лексики. Книжна й розмовна лексика. Оцінна лексика
11	Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики. Стилістичне забарвлення фразеологізмів. Виражальні можливості фразеологізмів. Стилістичні особливості засобів словотвору. Стилістичні особливості частин мови
12	Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях. Контрольна робота №4. Стилістична норма
13	Засоби мовного вираження промови. Метафора, метонімія, їхня роль у мовленні. Риторичні фігури. Антитеза. Повторення. Градація. Порівняння. Риторичне запитання. Звернення
14	Інформаційні жанри (представлення, пояснення, інструкція, повідомлення). Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу, написання, удосконалення, виголошування тексту інформаційного жанру (на вибір учня). Аналіз і самоаналіз
15	Діалогічні жанри (бесіда, телефонна розмова, листування). Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу, написання, удосконалення, виголошування тексту діалогічного жанру (на вибір учня). Аналіз і самоаналіз
16	Етикетні жанри (привітання, вибачення). Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу, написання, удосконалення, виголошування тексту етикетного жанру (на вибір учня). Аналіз і самоаналіз. Контрольна робота №5. Практична риторика
17	Індивідуальні заняття