Види лексичних помилок: плеоназм, тавтологія, калька (суржик), пароніми тощо. Визначення та виправлення їх у тексті.

Дізнаємось

На уроці, присвяченому типам лексичних помилок, студенти отримають глибокі теоретичні знання та практичні навички, необхідні для точності, ясності та виразності мовлення.
Що дізнаються студенти:
вони детально ознайомляться з основними типами лексичних помилок та їхньою класифікацією. Вони дізнаються про причини їх виникнення та вплив на якість комунікації.

Навчимось

Основна мета уроку — навчити студентів практично ідентифікувати, аналізувати та виправляти лексичні помилки у власному та чужому мовленні.
Студенти навчаться:
Розпізнавати помилки: Швидко ідентифікувати плеоназми, тавтологію, пароніми та інші типи лексичних помилок у тексті.
Точно добирати слова: Використовувати тлумачні, синонімічні та орфографічні словники для перевірки значення слів та вибору найбільш доречного лексичного засобу відповідно до стилю та контексту.
Редагувати тексти: Проводити самостійну лексичну редактуру власних письмових робіт (есе, рефератів, ділових документів), усуваючи двозначність та неточність.
Покращувати мовленнєву культуру: Підвищити загальну культуру мовлення (як усного, так і письмового), роблячи його більш змістовним, логічним і нормативним.
Розрізняти відтінки значень: Розуміти тонку різницю між паронімами (наприклад, "освічений" та "освітлений") та правильно їх застосовувати.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів