Довідка

Слововживання: вибір слова, лексична сполучуваність. Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення

Дізнаємось

Дізнаємось, що таке слововживання, лексична сполучуваність, чому важливо вміти вибирати слова відповідно до змісту.

Навчимось

Навчимось розрізняти власне українські та запозичені слова, визначати виправданість уживання іншомовних слів у мовленні, уникати невдалих запозичень і добирати найдоречніше слово в різних мовленнєвих ситуаціях.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 лекції
1	Лексикографія. Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література (у числі на електронних носіях)
2	Інформативна й нормативна функції їх. Основні типи словників. Довідкові медіаресурси
3	Нормативне й ненормативне мовлення. Типи норм
4	Лексична помилка. Лексичне значення слова. Слово і контекст; залежність значень слова від контексту
5	Слововживання: вибір слова, лексична сполучуваність. Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення
6	Лексичні й фразеологічні синоніми, антоніми. Синонімічне багатство української мови
7	Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів
8	Контрольне есе
9	Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми. Кальки з інших мов, недоречне вживання українських слів у невластивому їм значенні
10	Основні групи фразеологізмів, багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів. Уживання слів у фразеологізмах відповідно до їхнього стилістичного забарвлення
11	Утвердження лексичної норми в словниках української мови (повторення й узагальнення). Контрольна робота №1. Вступ. Поняття норми в сучасній українській літературній мові
12	Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна. Роль риторики в сучасному світі. Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації (мовець (адресат), слухач (аудиторія), предмет мовлення, умови успішного спілкування
13	Особистість мовця (чарівність, артистизм, упевненість у собі, щирість, обізнаність, об’єктивність, доброзичливість. Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця
14	Аудиторія (слухач, слухачі). Види слухання. Цілі слухання. Моделювання аудиторії. Контакт з аудиторією. Прийоми налагодження контакту. Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту
15	Ефективність мовлення. Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір. Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія
16	Контрольне есе
17	Аналіз контрольної роботи
2 лекції
1	Орфоепічна помилка. Орфоепічний словник. Поняття милозвучності. Чергування у//в, і//й як засіб милозвучності. Основні правила вимови голосних звуків. Основні правила вимови приголосних звуків. Наголос. Основні правила наголошування слів. Нормативний наголос. Варіантне наголошування слів в українській мові
2	Словорозрізнювальний, форморозрізнювальний, діалектний наголоси. Складні випадки наголошування слів. Контрольна робота №2. Поняття норми в сучасній українській літературній мові. Практична риторика
3	Орфограма. Орфографічна помилка. Орфографічний словник. Принципи української орфографії. Ненаголошені е, и в корені слова.
4	Апостроф. Позначення м’якості приголосних. Усний переказ. Діалог.
5	Чергування голосних. Чергування приголосних в українській мові.
6	Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення. Спрощення приголосних.
7	Подвоєння та подовження приголосних. Правопис префіксів. Правопис суфіксів.
8	Контрольне есе.
9	Уживання великої літери. Правила перенесення слів із рядка в рядок. Написання складних слів разом, окремо, з дефісом.
10	Написання слів іншомовного походження. Правило «дев’ятки». Складні випадки написання прізвищ.
11	Складні випадки написання географічних назв. Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку – з боку, зрештою – з рештою, всередині – в середині тощо). Правила написання їх.
12	Написання не, ні з різними частинами мови. Правила графічних скорочень слів.
13	Контрольна робота №3. Поняття норми в сучасній українській літературній мові.
14	Морфологічна помилка. Іменник. Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу біль, нежить з іншими частинами мови). Паралельні родові форми іменника (зал – зала).
15	Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.). Іменники спільного і подвійного роду.
16	Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур, правила вживання їх. Іменники, що мають лише форму однини або множини.
17	Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни в орудному відмінку. Контрольне есе.
18	Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку. Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням (терміна – терміну, феномена – феномену).
19	Паралельні закінчення іменників чоловічого роду давального відмінка, іменників знахідного відмінка; місцевого відмінка однини і множини. Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміна іменників ІV відміни.
20	Особливості кличного відмінка. Творення й відмінювання чоловічих та жіночих імен по батькові.
21	Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки. Контрольне есе.
22	Правила ведення суперечки. Аргументи й докази.
23	Полемічні прийоми. Мистецтво відповідати на запитання Контрольна робота №4. Поняття норми в сучасній українській літературній мові. Практична риторика. Повторення вивченого за рік.
3 лекції
1	Поняття мовної стійкості. Джерела, що живлять мовну стійкість.
2	Прикметник. Відмінкові закінчення прикметників. Вищий і найвищий ступені порівняння прикметників.
3	Прикметники, що перейшли в іменники. Відносні на присвійні прикметники.
4	Контрольна робота. Прислівник. Ступені порівняння.
5	Числівник. Складні випадки узгодження.
6	Числівник. Відмінювання числівника.
7	Дієслово, дієслівні форми. Дієвідміни. Способи дієслова.
8	Контрольна робота. Активні й пасивні дієприкметники.
9	Часи та способи дієслова.
10	Контрольне есе “Мандрівка до одного з семи чудес України”.
11	Синтаксичні норми. Синтаксичне узгодження та керування.
12	Словосполучення з прийменником по.
13	Синтаксис. Просте і складне речення.
14	Граматична основа речення. Односкладні речення.
15	Контрольна робота. Прості ускладнені речення.
16	Підсумковий урок.
17	Аналіз контрольної роботи
18	Слова власне українські й запозичені. Виправдані й небажані запозичення.
19	Лексичні і фразеологічні синоніми, антоніми. Слова-пароніми.
20	Уроки мовленнєвого розвитку. Написання есе. Види есе
21	Лексична помилка. Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми.Фразеологізми
22	Практична риторика (9 год)
23	Мовленнєва ситуація.
24	Особистість мовця (чарівність, артистизм, упевненість у собі, щирість, обізнаність, об’єктивність, доброзичливість). Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця.
25	Урок мовленнєвого розвитку. Контрольне есе
26	Аудиторія (слухач, слухачі). Види слухання. Цілі слухання. Моделювання аудиторії. Контакт з аудиторією. Прийоми налагодження контакту.
27	Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу. Види читання і записування тексту виступу. Естетика тексту.
28	Уроки мовленнєвого розвитку. Написання тексту публічного виступу. Контрольна робота(тестові завдання)
29	Ефективність мовлення. Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір. Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія.
30	Орфографічна норма (21 год)
31	Орфограма. Принципи української орфографії. Орфографічний словник. Орфографічна помилка. Літери на позначення ненаголошених е, и в корені слова.
32	Чергування і зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення.
33	Урок мовленнєвого розвитку. Складання конспекту тексту наукового
34	стилю.
35	Апостроф. Позначення м’якості приголосних.
36	Чергування голосних.

Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

60