Довідка

Маніпулятивний вплив медіа.Види маніпуляцій.

Дізнаємось

Під час заняття ми з’ясуємо, що таке медіаманіпуляція — спосіб подачі інформації, який змушує людину повірити в щось або діяти всупереч власним інтересам. Розглянемо ключові методи впливу:

«Напівправда» (поєднання фактів із вигадкою);

«Емоційний перекіс» (використання страху чи гніву для вимкнення логіки);

«Апеляція до авторитету» (використання лідерів думок для просування сумнівних ідей);

«Ефект натовпу» (створення ілюзії, що «всі так думають»).
Також дізнаємось про значення «мови ворожнечі» та те, як маніпулятори використовують цифрові алгоритми для поширення дезінформації.

Навчимось

Ми опануємо вміння «розбирати» повідомлення на факти та оцінні судження. Кожен зможе навчитися виявляти ознаки маніпуляції у заголовках та змісті новин, ставити правильні запитання до джерела інформації та застосовувати правила інформаційної безпеки, щоб не стати об'єктом стороннього впливу.

Матеріали

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Проблемні питання

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів

№	Тема
1 лекції
1	Вступне заняття. Поняття про курс "Громадянська освіта" .
2	Я - юдина. Самоідентифікація
3	Людина, індивід, особа, особистість, індивідуальність.
4	Соціалізація особистості.
5	Темперамент та характер як соціалізаційні фактори.
6	Розвиток особистості.
7	Цілеспрямовані та спонтанні фактори соціалізації.Самореалізація.
8	Контрольна робота.
9	Права і свободи людини.
10	Людська гідність як основа прав людини
11	Еволюція прав людини.
12	Загальна Європейська декларація прав людини. Аналіз документу.
13	Людина та держава.
14	Конституційні права, свободи та обов'язки людини.
15	Механізми захисту прав людини та прав дитини.
16	" Європейський суд з прав людини"
17	Права людини в умовах війни.
18	Контрольна робота
19	Людина в соціокультурному просторі.Соціокультурна багатоманітність.
20	Ефективна комунікація.
21	Стереотипи та упередження. Дискримінація.
22	Конфлікти. Види конфліктів. Шляхи подолання конфліктних ситуацій.
23	Подолання стереотипів .
24	Соціальна взаємодія.
25	Контрольна робота
26	Демократичне суспільство та його цінності. Демократична держава.
27	Громадянське суспільство
28	Громада.Децентралізація влади, розвиток громад.
29	Громадянська участь в житті суспільства
30	Розвиток демократії в навчальних закладах. Роль учнівського та студентського самоврядування.
31	Контрольна робота.
32	Підсумкове заняття
2 лекції
1	Демократичне суспільство та його цінності.
2	Демократична держава. Ознаки демократичної держави.
3	Громадянське суспільство.
4	Розвиток громадянського суспільства в Україні в умовах війни.
5	Децентралізація. Розвиток територіальних громад.
6	Громадянська участь у житті суспільства.
7	Коледж-простір демократії. Розвиток учнівського та студентського самоврядування.
8	Розвиток дитячих та молодіжних організацій та об'єднань.
9	Вибори до органів місцевого самоврядування.
10	Контрольна робота.
11	Світ інформації та мас-медіа.
12	Комунікація, інформація, медіа.
13	Медіа та демократія.
14	Свобода слова. Цензура.
15	Маніпулятивний вплив медіа.Види маніпуляцій.
16	Розвиток критичного мислення як протидія маніпулятивним впливам та пропаганді.
17	Інтернет.
18	Сучасні виклики та загрози Інтернету.
19	Безпека та захист прав людини в Інтернеті.
20	Контрольна робота.
21	Взаємодія громадян та держави в досягненні суспільного добробуту.
22	Соціальні цілі економіки поняття сталого розвитку.
23	Ринкова економіка
24	Економіка домогосподарства.
25	Контрольна робота.
26	Розвиток критичного мислення та протидія маніпуляціям у медійному просторі.
27	Інтернет.
28	Комунікація в мережі Інтернет. Виклики та загрози. Захист прав людини в Інтернеті.
29	Контрольна робота.
30	Підсумкове заняття.

Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

60